Enfim a Oficina 1
A primeira oficina, referente às unidades 9 e 10 do TP3, aconteceu no dia 17/06.
A oficina foi muito boa, pois possibilitou reflexões que foram além do conhecimento sobre gêneros textuais, os professores teceram comentários sobre suas praticas diárias, como sobre a tendência que existe de concentrar a atenção no ensino da gramática e deixar a produção de lado.
A oficina iniciou com uma sistematização, ou seja, cada professor recebeu uma folha com tópicos das unidades 9 e 10. Esses tópicos foram a base das discussões sobre aos aspectos teóricos. Nestas discussões verificou-se que apenas uma cursista distinguia gêneros de tipos textuais. Isso comprova a importância do Gestar para a qualificação dos professores. O restante da oficina transcorreu de acordo com a proposta de organização, sendo que o momento da proposta de atividade foi muito produtivo e compensador, pois as cursitas produziram várias atividades e observaram com o trabalho com os gêneros é riquíssimo.
A primeira oficina, referente às unidades 9 e 10 do TP3, aconteceu no dia 17/06.
A oficina foi muito boa, pois possibilitou reflexões que foram além do conhecimento sobre gêneros textuais, os professores teceram comentários sobre suas praticas diárias, como sobre a tendência que existe de concentrar a atenção no ensino da gramática e deixar a produção de lado.
A oficina iniciou com uma sistematização, ou seja, cada professor recebeu uma folha com tópicos das unidades 9 e 10. Esses tópicos foram a base das discussões sobre aos aspectos teóricos. Nestas discussões verificou-se que apenas uma cursista distinguia gêneros de tipos textuais. Isso comprova a importância do Gestar para a qualificação dos professores. O restante da oficina transcorreu de acordo com a proposta de organização, sendo que o momento da proposta de atividade foi muito produtivo e compensador, pois as cursitas produziram várias atividades e observaram com o trabalho com os gêneros é riquíssimo.
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